Учебно-методическая работа

 Информация об основных образовательных программах

Бакалавриат

Миссия ОПОП ВО по направлению подготовки  44.03.01 Педагогическое образование, профиль "История", заключается в методическом обеспечении процесса реализации ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01  Педагогическое образование (квалификация «Академический бакалавр»; профиль "История"). Основная образовательная программа ориентирована на формирование целостного образовательного пространства (в масштабе факультета) как самоорганизующейся системы устойчивого развития с высокими адаптационными возможностями, открытой для восприятия инновационных технологий и способной самостоятельно генерировать новое знание, создавать высокотехнологичный интеллектуальный продукт по определенному направлению подготовки; на обеспечение высокого качества и конкурентоспособности предоставляемых образовательных услуг; на удовлетворение перспективных потребностей российского общества. 

В качестве основных целей ОПОП ВО по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль "История" признаются следующие:

– разработка рабочих программ и учебно-методических комплексов, отвечающих современным требованиям ФГОС ВО и обеспечивающих необходимые условия для формирования всей системы общекультурных (универсальных, общенаучных, социально-личностных, инструментальных и др.) и профессиональных компетенций;

– создание более гибкой и эффективной системы оказания образовательных услуг, чутко реагирующей на изменение общественных потребностей и рынка труда (открытие новых специальностей и форм подготовки);

– усиление психолого-педагогической подготовки обучающихся;

– модернизация содержания психолого-педагогического образования и методической подготовки будущих педагогов (в контексте изменений общей парадигмы образования в информационном обществе; в направлении от «трансляции знаний» к овладению навыками «управления информацией»);

– регулярное совершенствование информационного обеспечения учебного процесса и информатизации аудиторного фонда факультета;

– активизация инновационной деятельности в организации образовательного процесса по профилю подготовки в соответствии с традициями научно-исследовательской деятельности ППС факультета;

– реализация и перспективное развитие принятой в вузе концепции воспитания молодежи (в соответствии с профилем подготовки: воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений студентов на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин);

– создание наиболее оптимальной системы контроля качества образования на факультете;

– повышение эффективности использования материально-технической базы.

Срок освоения данной ОПОП ВО составляет 4 года по очной форме обучения, 5 лет по заочной форме обучения.

Трудоемкость освоения студентом данной ОПОП ВО за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению составляет 240 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ОПОП ВО.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

Область профессиональной деятельности, для которой ведется подготовка бакалавров по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль "История", определяется спецификой направления и профиля подготовки и связана с научной сферой и процессом образования и воспитания новых поколений.

Выпускник по данному направлению подготовки в соответствии с уровнем своей квалификации подготовлен для работы в образовательных учреждениях различного типа, научноисследовательских учреждениях, учреждениях управления образованием, организационно-методического сопровождения образовательного процесса, центрах и т.п. аналитики и мониторинга образовательной деятельности, учреждениях культуры.

Объекты профессиональной деятельности выпускника: обучающиеся и средства реализации целей и задач педагогической, научной, организационно-методической и культурно-просветительской деятельности.

Виды профессиональной деятельности выпускника:

– преподавательская;

– научно-исследовательская;

– организационно-управленческая;

– организационно-методическая;

– организационно-воспитательная;

– экспертно-аналитическая;

– социально-проектная;

– коррекционно-развивающая;

– культурно-просветительская.

Задачи профессиональной деятельности выпускника:

– организация учебного процесса в области преподавания истории России и смежных дисциплин гуманитарного профиля;

– в сфере научно-исследовательской деятельности: изучение исторической обусловленности формирования и эволюции общественных институтов, систем социального взаимодействия, норм и мотивов человеческого поведения; овладение навыками историографического и источниковедческого анализа; формирование собственного алгоритма решения историко-познавательных задач, включая формулирование проблемы и целей своей работы, определение адекватных историческому предмету способов и методов решения задач, прогнозирование ожидаемого результата и сопоставление его с собственными историческими знаниями;  организация научно-исследовательской деятельности обучаемых;

– осуществление организации и мониторинга образовательного процесса в масштабе образовательного учреждения, департамента, управления и пр. учреждений района/региона в целом;

– овладение профессиональными компетенциями в деле организации учебно-методической работы в рамках образовательного учреждения, микрорайона, города, области;

– применение профессиональных компетенций организации воспитательной работы в учреждениях начального, среднего и дополнительного профессионального образования;

– освоение и применение профессиональных компетенций организации экспертно-аналитической работы (принципы, этапы и содержание аналитических построений по направлению подготовки);

– руководство социально-проектной деятельностью обучаемых в рамках образовательного процесса, в воспитательной работе, вне системы общеобразовательных учреждений;

– организация развивающего и коррекционного обучения в системе учреждений начального, среднего и дополнительного профессионального образования;

– применение усвоенных общекультурных и профессиональных компетенций в деле организации культурно-просветительской работы как в рамках учреждения образования, так в масштабах микрорайона, города и области.

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (профиль "История")


Миссия ОПОП ВО по направлению подготовки 46.03.01 История, профиль "Историко-культурный туризм", заключается в методическом обеспечении процесса реализации ФГОС ВО по направлению подготовки 46.03.01 История (квалификация «Академический бакалавр»; профиль "Историко-культурный туризм"). Основная образовательная программа ориентирована на формирование целостного образовательного пространства (в масштабе факультета) как самоорганизующейся системы устойчивого развития с высокими адаптационными возможностями, открытой для восприятия инновационных технологий и способной самостоятельно генерировать новое знание, создавать высокотехнологичный интеллектуальный продукт по определенному направлению подготовки; на обеспечение высокого качества и конкурентоспособности предоставляемых образовательных услуг; на удовлетворение перспективных потребностей российского общества. 

В качестве основных целей ОПОП ВО по направлению подготовки  46.03.01 История, профиль "Историко-культурный туризм" признаются следующие:

– разработка рабочих программ и учебно-методических комплексов, отвечающих современным требованиям ФГОС ВО и обеспечивающих необходимые условия для формирования всей системы общекультурных (универсальных, общенаучных, социально-личностных, инструментальных и др.) и профессиональных компетенций;

– создание более гибкой и эффективной системы оказания образовательных услуг, чутко реагирующей на изменение общественных потребностей и рынка труда (открытие новых специальностей и форм подготовки);

– усиление психолого-педагогической подготовки обучающихся;

– регулярное совершенствование информационного обеспечения учебного процесса и информатизации аудиторного фонда факультета;

– активизация инновационной деятельности в организации образовательного процесса по профилю подготовки в соответствии с традициями научно-исследовательской деятельности ППС факультета;

– реализация и перспективное развитие принятой в вузе концепции воспитания молодежи (в соответствии с профилем подготовки: воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений студентов на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин);

– создание наиболее оптимальной системы контроля качества образования на факультете;

– повышение эффективности использования материально-технической базы.

Срок освоения данной ОПОП ВО составляет 4 года.

Трудоемкость освоения студентом данной ОПОП ВО за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению составляет 240 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ОПОП ВО.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

Профессиональная деятельность бакалавров истории предполагает работу в органах государственного управления и местного самоуправления, в туристическо-экскурсионных организациях, в архивах, музеях, в экспертно-аналитических центрах, общественных и государственных организациях информационно-аналитического профиля, в средствах массовой информации (включая электронные), высших учебных заведениях, образовательных учреждениях среднего профессионального образования.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: исторические процессы и явления в их социокультурных, политических, экономических измерениях и отражение в исторических источниках, хранилища историко-культурного наследия нашей страны и Пензенского региона.

Виды профессиональной деятельности:

- педагогическая;

- научно-исследовательская;

- культурно-просветительская;

- экспертно-аналитическая;

- организационно-управленческая.

Основные виды профессиональной деятельности выпускника связаны с работой в качестве специалиста по историко-культурному и познавательному туризму, творческого работника СМИ, сотрудника архивов, музеев, библиотек, эксперта и аналитика, государственного и муниципального служащего, преподавателя, научного работника.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовятся бакалавры, определяются Пензенским государственным педагогическим университетом им. В. Г. Белинского совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками и работодателями.

Задачи профессиональной деятельности:

а) научно-исследовательская деятельность: использование навыков работы в архивах и музеях, библиотеках; поиск необходимой информации в библиотечных и электронных каталогах, в сетевых ресурсах; подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований;

б) преподавательская деятельность: практическое использование знаний основ педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательной школе; реализация в процессе преподавания истории в общеобразовательной школе следующих основных задач: а) воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей страны, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни; усвоение знаний о важнейших событиях, процессах и явлениях отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности; б) овладение элементарными методами исторического познания, навыками работы с различными источниками исторической информации; в) формирование ценностных ориентиров в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;

в) организационно-управленческая деятельность: подготовка и обработка аналитической информации для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления; работа с базами данных и информационными системами;

г) культурно-просветительская деятельность: информационное обеспечение историко-культурных и историко-краеведческих аспектов деятельности организаций и учреждений культуры;

д) экспертно-аналитическая деятельность: подготовка и обработка информации для обеспечения практической деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций и средствах массовой информации. 

 

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования по направлению подготовки 46.03.01 История (профиль "Историко-культурный туризм")

 

Магистратура

Миссия (цель) ОПОП ВО по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа «Историческое образование», заключается в формировании интеллектуальной элиты современного общества – преподавателей, научных сотрудников и руководителей в сфере образования, науки и культуры – кадров высокой квалификации, адаптированных к сложным условиям роста информационных потоков и трансформации мировоззренческих ориентиров, готовых к реализации новых задач профессиональной деятельности: поддержка обучающихся  в их самостоятельной познавательной деятельности; сопровождение профессионального самоопределения обучающихся и профессионального развития, организации самостоятельной работы, обеспечения индивидуальных образовательных маршрутов; содействие их личностному развитию; организация исследования, проектирования и оценки управленческого процесса с использованием инновационных технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы; управление собственным развитием и деятельностью; разработка и реализация стратегии организации; удовлетворение культурных потребностей и повышение культурно-образовательного уровня различных социальных групп. 

Срок получения образования по программе магистратуры в очной форме обучения составляет 2 года, в заочной форме обучения – 2 года 6 месяцев. 

Объем программы магистратуры за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению составляет 120 зачетных единиц и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ОПОП ВО.

Абитуриент должен иметь высшее образование любого уровня, подтвержденное соответствующим дипломом о высшем образовании.

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры, включает: образование, социальную сферу, культуру.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу магистратуры, являются: обучение, воспитание, развитие, просвещение, образовательные системы.

Виды профессиональной деятельности выпускника:

- педагогическая;

- научно-исследовательская;

- проектная;

- методическая;

- управленческая;

- культурно-просветительская. 

Задачи профессиональной деятельности выпускника:

- в области педагогической деятельности: изучение возможностей, потребностей и достижений обучающихся в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы; организация процесса обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, отражающих специфику предметной области и соответствующих возрастным и психофизическим особенностям обучающихся, в том числе их особым образовательным потребностям; организация взаимодействия с коллегами, родителями, социальными партнерами, в том числе иностранными; осуществление профессионального самообразования и личностного роста;

- в сфере научно-исследовательской деятельности:  анализ, систематизация и обобщение результатов научных исследований в сфере науки и образования путем применения комплекса исследовательских методов при решении конкретных научно-исследовательских задач; проведение и анализ результатов научного исследования в сфере науки и области образования с использованием современных научных методов и технологий;

проектирование образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, содержания учебных дисциплин (модулей), форм и методов контроля и контрольно-измерительных материалов;

изучение и анализ профессиональных и образовательных потребностей и возможностей педагогов и проектирование на основе полученных результатов маршрутов индивидуального методического сопровождения; исследование, организация и оценка реализации результатов методического сопровождения педагогов;

изучение состояния и потенциала управляемой системы и ее макро-и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа; исследование, организация и оценка реализации результатов управленческого процесса с использованием технологий менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы; использование имеющихся возможностей окружения управляемой системы и проектирование путей ее обогащения и развития для обеспечения качества управления;

изучение и формирование культурных потребностей обучающихся; повышение культурно-образовательного уровня различных групп населения, разработка стратегии просветительской деятельности; проектирование и реализация комплексных просветительских программ, ориентированных на потребности различных социальных групп, с учетом региональной и демографической специфики.

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (магистерская программа "Историческое образование")


Аспирантура

Направление подготовки 46.06.01 Исторические науки и археология, направленность (профиль) "Отечественная история"

Обучение по данной программе аспирантуры осуществляется в очной и заочной формах обучения. Объем   программы аспирантуры составляет 180 зачетных единицСрок получения образования по программе аспирантуры в очной форме обучения составляет 3 года, по заочной форме обучения 4 года. 

Область профессиональной деятельности выпускников: решение профессиональных задач в образовательных организациях высшего образования, профильных академических институтах и других НИИ; архивах, музеях; других организациях и учреждениях культуры; в экспертно-аналитических центрах, общественных и государственных организациях информационно-аналитического профиля.

Объекты профессиональной деятельности выпускников: исторические процессы и явления в их социокультурных, политических, экономических измерениях и их отражение в исторических источниках.

Виды профессиональной деятельности выпускников: 

- научно-исследовательская деятельность в области истории и смежных социально-гуманитарных наук; 

- преподавательская деятельность в области исторических наук.

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению 46.06.01 Исторические науки и археология (направленность (профиль) "Отечественная история") 

 

Дата создания: 08.05.2013 16:14
Дата обновления: 31.10.2018 23:41